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學校操場廣播主要依賴普通高音喇叭、便攜式音箱等傳統設備,存在諸多難以突破的核心短板,嚴重制約操場活動組織與管理效能:一是聲音擴散干擾性強,傳統廣播聲波無定向傳播,操場活動聲音易擴散至周邊教學樓、辦公樓、居民區,干擾課堂教學、辦公秩序及周邊居民生活,尤其在課間操、體育課程、運動會等集中活動時段,噪聲干擾問題更為突出;二是信息傳遞針對性差,傳統廣播為全域覆蓋式傳播,無法針對操場內不同區域的活動群體(如不同班級體育課、運動社團訓練、活動方陣)傳遞差異化信息,易導致信息混淆,影響活動組織效率;三是聲音覆蓋不均衡,受設備功率、擺放位置限制,傳統廣播存在“近強遠弱"現象,操場邊緣區域聲音模糊不清,師生無法準確接收廣播指令;四是靈活適配性不足,傳統廣播設備多為固定安裝或便攜移動,無法根據操場活動布局(如臨時劃分的活動區域)靈活調整傳播范圍,難以滿足多樣化活動組織需求。









不同班級體育課聲音互不干擾定向廣播音柱
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